为保障学生德智体美劳全面发展，敦煌市依托三危中学的校舍与学田地资源匠心打造集劳动实践、综合教育等多元功能于一体的中小学劳动教育实践基地，为全市中小学（幼儿园）劳动教育的有效开展提供了坚实平台。

该基地2023年建成投用，占地74亩，其中校内48亩，校外26亩，以“学校+基地”模式运行。校内有9间特色工坊，涵盖蕴含敦煌文化底蕴的敦煌手工坊、莫高工匠坊等，也有充满生活气息的敦煌之味坊。还设有配备4个柴火灶和200个座位的鲜食烹饪区，供学生体验制作美食。校外26亩的农业生产区，“八园”分布有序，50余块西北特色种植区生机盎然，并有日光温室、田间道路、灌溉水渠等完善设施，为学生提供亲近自然、体验农事的空间。

敦煌市三危中学校长张文生说：“按照中小学的劳动课标，中小学劳动实践分为三大块，就是生活型劳动、生产型劳动和服务型劳动。敦煌市中小学劳动教育实践基地最初建的时候也是为了解决城市学校场地不足，无法开展劳动实践教育，所以我们一开始建的时候主要是突出劳动实践教育。我们主要承担的是生产型劳动，包括户外种植区主要是农业生产劳动，室内手工区主要是非遗劳动课程。”

作为公益性综合实践教育场所，基地组织学生参与传统农业生产、敦煌文化传承创新、工业生产体验及服务型劳动等实践活动，让学生在动手实践中磨炼意志，树立正确的劳动价值观，实现树德、增智、强体、育美的教育目标。此外，基地深度挖掘敦煌古今历史文化，以“莫高精神”为引领，形成了包括校训文化、三风文化等丰富的文化体系。

敦煌市第五小学学生包海誉说：“今天我来到了实践基地，学习了耕种的过程和手工创作，让我知道了耕种的辛苦，我以后要珍惜粮食，同时也增强了我的手工创作能力，感觉收获满满。”

目前，该基地是敦煌市“学校+基地+家庭+社会”劳动教育模式的骨干支柱，能同时满足500名学生开展综合性劳动、研学、科创等实践活动。2024年10月，基地被认定为第四批酒泉市中小学生研学旅行基地。

张文生说：“自从基地建成之后，我们每个学期能够承担全市将近180个班的劳动实践课程，这个学期我们主要开设是八年级、七年级和六年级的课程，一共承担了39个班次、约4000名中小学生在这里参加劳动实践课程。”

编　　辑：赵建军 李晓凤

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